Troubles neurodéveloppementaux

Les troubles neurodéveloppementaux se manifestent généralement lors de la petite enfance et avant l’entrée à l’école. Ils se caractérisent par un retard de développement et se traduisent par des atteintes cognitives, comportementales et sensorimotrices.

Parmi ceux ci, on retrouve :

Le trouble déficitaire de l’attention (avec ou sans hyperactivité) : TDA/H
Le trouble du spectre autistique
Le syndrome dysexécutif
Les troubles d’apprentissage, appelés troubles «dys » :
- Dysphasie
- Dyslexie/dysorthographie
- Dyspraxie
- …

Ils regroupent les troubles du développement de la communication et des interactions sociales (autisme), du développement intellectuel (déficience intellectuelle ou retard mental), du développement de l’attention (trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité ou impulsivité) et des fonctions associées (mémoire de travail, contrôle exécutif…) mais aussi les troubles d’acquisition du langage ou des coordinations (dysphasies et dyspraxies) et les troubles spécifiques des apprentissages scolaires (par exemple la dyslexie-dysorthograpie).